بسم الله الرحمن الرحيم
اسم الدرس:متوازي الاضلاع
الاستراتيجية
*الاهداف:
1)أن يميز الطالب متوازي الاضلاع عن غيره من الاشكال الهندسية .
2)أن يستنتج الطالب ان كل ضلعين متقابلين في متوازي الاضلاع متساويين .
3) ان يستنتج الطالب ان كل زاويتين متقابلتين في متوازي الاضلاع متساويتيين
*الأنشطة
1)أعرض مجموعة من صور الاشكال الهندسية واكلف الطلاب بتسمية ما يعرفونه منها .وهي:
| |
|
اذا اقول ان أ ب يوازي د ج .
وكذلك بالنسبة للضلعين المتقابلين أ د ، ب ج .هل يلتقيان ؟
اذا أ د يوازي ب ج .
نعم اسميه متوازي الاضلاع .
هيا بنا نتعرف على خصائص الشكل الهندسي ضيفنا لهذه الحصة وهو
|
| |
أ) قم بقياس اطوال الاضلاع المتقابلة (أب ، ج د) و(أ د ، ب ج ) .
ماذا تلاحظ بالنسبة لاطوال الاضلاع المتقابلة ؟
الوسائل والمصادر :
المسطرة ، المنقلة ، ورقة عمل .
· التقويم :
اوزع ورقة عمل على الطالبات تشمل على :
النشاط الاول : تمييز متوازي الاضلاع من بين مجموعة من الاشكال الهندسية .
النشاط الثاني : استخدام خصائص متوازي الاضلاع في ايجاد العناصر المجهولة فيه مثل : قياس زاوية ، طول ضلع .
إعداد:ولاء أبو شحادة و رند سراحنة
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق